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| ESL (English as a Second Language) | |
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Mrs. Erica Crane |
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Mrs. Melissa Bush bushm@sefschools.org |
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Mrs. Jessica Hanson hansonj@sefschools.org |
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| El objetivo del programa de Inglés como Segundo Idioma es ayudar a aquellos estudiantes que no hablan Inglés como su idioma nativo. Este programa es un programa de todo el distrito (grados K-12) y es enseñado por la Sra. Erica Crane y la Sra. Melissa Bush. Nuestro principal objetivo es ayudar a los estudiantes a aprender a hablar, leer, comprender y escribir en Inglés para triunfar en la escuela y en la comunidad. También nosotros ayudamos a los padres y actúamos como un enlace entre los padres y la escuela. Informamos a los padres sobre el rendimiento de su hijo en la escuela y mantenerlos informados sobre los próximos eventos. Ayudamos a los maestros de traducir la información para los padres y ayudar a los maestros a modificar sus lecciones para enseñar a los estudiantes de ESL. Hay alrededor de 30 estudiantes en el programa. La inscripción en el programa depende de la encuesta de idioma en el hogar durante la inscripción en la escuela y la administración de una evaluación (LAS Links). |
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| The purpose of the English as a Second Language Program (ESL) is to help those students that do not speak English as their native language. This program is a district wide program (grades k-12) and is taught by Mrs. Erica Crane and Mrs. Melissa Bush. Our main goal is to help students learn to speak, read, understand, and write English in order to be successful at school and in the community. We also assist parents by acting as a school liaison. We inform parents about their child's performance in school and keep them informed about upcoming events. We assist teachers by translating information for parents and help teachers to modify their lessons in order to reach the ESL students. There are currently about 30 students in the program. Enrollment in the program depends upon the completion of the home language survey upon enrollment in school and administration of the LAS Links assessment. |
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